Jean-Pierre Terrail
Professor de sociologia, laboratório Printemps – CNRS, autor de
De l’inégalité scolaire, ed. La Dispute, Paris, 2002.
Seus artigos nesse site:
Uma revolta em nome do ensino igualitário
Mesmo sem consenso pedagógico, o movimento dos professores reafirmou com vigor, na mobilização de 2003 contra a reforma descentralizadora de Raffarin, seu vínculo com o serviço público de educação nacional e sua vocação democrática
1º de setembro de 2003
